a) o kaczuszce b) o kotkach c) o kaczkach d) o pieskach 11) Kto pomagał Kasi nadrobić zaległości? a) mama b) tata c) nauczycielka d) brat 12) Gdzie schowała się Kasia podczas zabawy w chowanego z dziewczynkami w lesie? a) za krzakiem b) za drzewem c) w trawie d) za domem 13) Dlaczego Kasia musiała się opiekować Agnieszką?
Katarzyna Glinka przeżywa obecnie trudne chwile. Rozstała się ze swoim partnerem, z którym tworzyła związek przez kilka lat. W 2019 r. para zaręczyła się i choć doczekali się syna, nigdy nie doszło do ślubu. Obecnie aktorka kontaktuje się z Jarosławem Bienieckim wyłącznie przez prawników. Para nie potrzebuje rozwodu, ale pozostaje kwestia alimentów i opieki nad ma już na koncie jedno nieudane małżeństwo. Była żoną Przemysława Gołdona, z którym ma 10-letniego syna Filipa. Niestety ten związek nie przetrwał. W wywiadzie udzielonym Żurnaliście aktorka stwierdziła, że rozwód był jednym z największych niepowodzeń w jej i rozpad rodziny to była bardzo duża pora
Dzięki temu wątkowi książka "oto jest kasia' stała się niemalże pierwszą na spisie książek przeznaczonych na stos. Przesadzasz Przesadzasz Pt, 22-08-2014 Forum: Rodziny WIELODZIETNE z wyboru. Propozycja lekcji w klasie III podsumowującej omawianie lektury Miry Jaworczakowej pt. „Oto jest Kasia”Temat : Na czym polega moc przyjaźni? Formułowanie rad dla Kasi – bohaterki lektury M. Jaworczakowej pt. „Oto jest Kasia”, aby mogła zdobyć przyjaciółCel główny: uświadomienie dzieciom wartości i potrzeby przyjaźni w życiu, bezinteresowności w pomaganiu innym, kształtowanie wrażliwości i szacunku do drugiego człowieka, budowanie zaufania, lojalności, poznanie cech dobrego człowieka, wyodrębnienie zachowań zasługujących na operacyjne:Uczeń:- wymienia cechy przyjaźni, przyjaciela,- podaje przykłady życzliwego zachowania się,- odtwarza z pamięci usłyszane w piosence słowa i wyrażenia dotyczące przyjaźni,- wyszukuje i dopisuje wyrazy pokrewne do podanych,- wyjaśnia przysłowie „Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”,- wyjaśnia zdania napisane na kartach pracy dotyczące przyjaciela,- rozpoznaje „czarodziejskie słowa” i układa z nimi zdania,- wpisuje brakujące litery w wyrazach zgodnie z zasadami ortograficznymi,- porównuje zachowanie Kasi (bohaterki lektury) z cechami dobrego przyjaciela,- formułuje rady dla Kasi, aby mogła znaleźć przyjaciół,- prezentuje scenki dramowe dotyczące zachowania się prawdziwego przyjaciela,- dochodzi do wniosku, że lepiej sobie wzajemnie pomagać,- uzasadnia konsekwencje niewłaściwego zachowania,- dzieli się z innymi własnymi wiadomościami i umiejętnościami,- uważnie słucha i wypełnia polecenia nauczyciela,- aktywnie uczestniczy na mózgów, drama, słowna ( rozmowa, praca z tekstem), działań praktycznych, oglądowa, mapa pracy:- zbiorowa , grupowa jednolita i indywidualna Środki dydaktyczne:Nagranie audiowizualne piosenki pt. ,,Moc przyjaźni” w wykonaniu klasy IId Gimnazjum przy SP-10 w Chorzowie – Minutowa Piosenka Klasowa 2017 (nagranie można znaleźć na stronie komputer, głośniki, ekran, karty pracy dla każdego ucznia, koniczynka szczęścia dla każdego ucznia oraz zadanie domowe, paski do przyczepienia na tablicy z cechami prawdziwego przyjaciela ( do mapy myśli).Przebieg zajęć:1. Zabawa pt. ,,Trudny spacer” wprowadzająca do tematu lekcji. Między dwoma rzędami ławek, na przejściu leżą obok siebie plecaki dzieci. Zadaniem dzieci jest przejść bezpiecznie między plecakami w ten sposób, aby nie dotknąć ani krzesełek, ani ławek. Nauczyciel prosi, żeby dzieci nie spieszyły się i podpowiada, że można sobie zakończeniu „trudnego spaceru” dzieci siadają na miejsca. Nauczyciel zadaje pytania:-Czy trudno było przejść?- Czy ktoś pomógł któremuś koledze, koleżance?-Jak się czuło dziecko, które nie otrzymało pomocy, a jej oczekiwało?Sformułowanie wniosku, że lepiej jeżeli sobie pomagamy , bo czujemy się wtedy Podanie tematu lekcji. Dzieci wyjaśniają, co to jest moc przyjaźni .3. Obejrzenie i wysłuchanie klipu muzycznego pt.”Moc przyjaźni” (1:28).Dzieci mają za zadanie wsłuchać się w słowa piosenki i jak najwięcej ich Omówienie słów piosenki ( np. ....bo nasza przyjaźń nie skończy się, ...przyjaciel nie zostawi Cię ...on zawsze prawdę powie Ci, ...gdy zapłaczesz, otrze łzy, ...na prawdziwą przyjaźń otwórz drzwi...)5. Definiowanie słów „przyjaźń”, „przyjaciel”. Nauczyciel zadaje pytania pomocnicze:- Po czym rozpoznać przyjaciela?- Kim może być przyjaciel?- Jak zachowuje się przyjaciel?6. Tworzenie mapy myśli – „PRZYJACIEL”. W czasie rozmowy z dziećmi nauczyciel doczepia na tablicy do wyrazu PRZYJACIEL paski papieru z cechami prawdziwego przyjaciela: nie obgaduje, mówi „dziękuję”, nie zazdrości, nie zostawi Cię, rozśmieszy, przeprosi, obdarzy uśmiechem, przytuli, otrze łzy, powie prawdę, mówi „proszę”, nie zdradzi, mówi „przepraszam”, Praca z kartą pracy:- dopisywanie wyrazów pokrewnych do podanych rzeczowników: przyjaźń, radość, życzenie, koleżeństwo,- uzupełnianie liter w wyrazach: przyjaciółka, Katarzyna, tchórz, życzyć, przyjaźń, pożyczyć- odczytanie i wyjaśnianie podanych zdań: Przyjaciel pomoże. Przyjaciel nie zdradzi. Przyjaciel używa czarodziejskich słów: „proszę”, „przepraszam”, „dziękuję.”- układanie i zapis zdań z „czarodziejskimi słowami”: proszę, przepraszam, dziękuję,- wyjaśnienie przysłowia „Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”, zapis na kartach Zapis tematu lekcji na tablicy i do zeszytów: „Moc przyjaźni. Układamy rady dla Kasi – bohaterki lektury pt. „Oto jest Kasia”.9. Przypomnienie konsekwencji niewłaściwego zachowania się Kasi – bohaterki omawianej lektury. Dzieci dochodzą do wniosku, że trzeba jej pomóc w znalezieniu przyjaciół. Układają słownie rady dla Zapis na tablicy i w zeszytach przykładowych rad:1). Bądź Uśmiechaj Nie zazdrość Nie zdradzaj Nie wymądrzaj Używaj grzecznych Podsumowanie – scenki dramowe ( praca w parach) :- Jak postąpisz, gdy twoja przyjaciółka zachoruje?- Co zrobisz w sytuacji, kiedy twój przyjaciel przewróci się?- Twoja przyjaciółka jest smutna, bo zgubiła ulubioną maskotkę. Postaraj się jej Zadanie pracy domowej i ocena dzieciKażde dziecko otrzymuje koniczynkę szczęścia (rysunek) z czarodziejskimi słowami. Dzieci mają za zadanie ją pokolorować i wkleić do zeszytu. Na karteczce również znajduje się polecenie domowe: Wypisz jak najwięcej wyrazów pokrewnych do wyrazu „przyjaźń”.12. „Iskierka przyjaźni” – zakończenie robią koło, trzymając się za ręce i delikatnie po kolei uściskują sobie dłonie na pożegnanie. z lektury „Oto jest Kasia". - Test. 1) Jak ma na imię i nazwisko autorka. a) Katarzyna Skuza b) Mira Jaworczakowa c) Zuzanna Plus-Durcka d) Malwina Oprawka 2) Jak wygląda Kasia a) Ma białąm spodzniczke w czerwone kratkę i ma krótkie włosy i ma granatowy sweterek i ma zwykłe oczy i twarz b) Ma brzydkie ubranie ale ma ładną twarz c Oto jest Kasia Autor:Mira Jaworczakowa (1917-2009) Ilustracje:Hanna Czajkowska (1917-1991) Wyd. w latach:1927 - 11984 Autotagi:drukksiążkipowieści Więcej informacji... (8 głosów) Oto jest Kasia to historia ośmioletniej dziewczynki o imieniu Kasia. Ma ona starszego brata, ale jako najmłodsza jest oczkiem w głowie rodziców, którzy trochę ją rozpieszczają. Jednak pewnego dnia w życiu Kasi pojawia się młodsza siostrzyczka i wszystko się zmienia. Malutka Agnieszka wymaga ciągłej troski i opieki, więc Kasia przestaje być w centrum zainteresowania. Kasia jednak tego nie rozumie, dąsa się, obraża i zachowuje niegrzecznie, aby wymusić uwagę dorosłych. Zaczyna się także źle uczyć, grozi jej nawet pozostanie na drugi rok w tej samej klasie. Również koleżanki przestają ją lubić, bo robi się niemiła i złośliwa. Pewnego dnia Kasia zostaje sama w domu z Agnieszką i ponieważ jej nie pilnuje, malutka zaziębia się i zapada na bardzo poważne zapalenie płuc. Od tej pory stosunek Kasi do siostrzyczki zmienia się, dziewczynka zauważa, że mała jest ładna, zaczyna się z nią bawić i opowiadać o niej w szkole. Dzięki pomocy brata zaczyna znowu dostawać dobre stopnie i odbudowuje klasowe przyjaźnie. Rodzice Kasi są bardzo szczęśliwi z tego powodu. Więcej... Nikt jeszcze nie obserwuje nowych wątków na tym forum. to portal, którego sercem jest olbrzymi katalog biblioteczny, zawierający setki tysięcy książek zgromadzonych w krakowskich bibliotekach miejskich. To miejsce promocji wydarzeń literackich i integracji społeczności skupionej wokół działań czytelniczych. Miejsce, w którym możemy szukać, rezerwować, recenzować, polecać i oceniać książki. To społeczność ludzi, którzy kochają czytać i dyskutować o literaturze. Uprzejmie informujemy, że nasz portal zapisuje dane w pamięci Państwa przeglądarki internetowej, przy pomocy tzw. plików cookies i pokrewnych technologii. Więcej informacji o zbieranych danych znajdą Państwo w Polityce prywatności. W każdym momencie istnieje możliwość zablokowania lub usunięcia tych danych poprzez odpowiednie funkcje przeglądarki internetowej. Oto jest Kasia - Test. Kontakt. Plany cenowe. Utwórz konto. Język. 1) Jak się nazywa film który chciała obejrzeć Kasia? a) Mały kaczorek b) Lalka Lolka c) Opowieść wigilijna d) O niesfornej Kaczuszce e) Miły Chłopiec f) Kevin sam w domu 2) Kto jest najlepszym kolegą lub koleżanką Kasi? a) Antolka b) Ewka c) Magdzia d) Jurek e